ภาวะถดถอยครั้งใหญ่ทำให้ตลาดงานเปลี่ยนแปลงไปได้อย่างไร

เนื่องจากปีนี้วิทยาลัยเปลี่ยนจากโรงเรียนไปสู่อาชีพพวกเขากำลังเข้าสู่ตลาดงานที่มีสุขภาพดีที่สุดแห่งหนึ่งในทศวรรษที่ผ่านมาสำหรับผู้ที่มีวุฒิการศึกษาระดับใหม่ เมื่อเทียบกับคู่ของพวกเขาจากระดับของปี 2010 – ที่เหลือวิทยาลัยในส่วนลึกของภาวะถดถอยครั้งใหญ่เมื่ออัตราการว่างงานอยู่ที่ร้อยละ 9.5 – บัณฑิตปีนี้ต้องเผชิญกับการว่างงานที่ต่ำกว่า 4 เปอร์เซ็นต์

ตามที่นักวิจัยกล่าวว่าเมื่อนักเรียนจบการศึกษามีความสำคัญต่อรายได้ของพวกเขาในช่วงปีแรก ๆ ของอาชีพ โดยทั่วไปคนที่เข้าสู่ตลาดงานในช่วงภาวะเศรษฐกิจถดถอยเริ่มต้นด้วยค่าจ้างที่ต่ำกว่าผู้ที่จบการศึกษาในเวลาที่ดีขึ้นและจะใช้เวลาผู้ที่เริ่มต้นหลังทศวรรษหรือมากกว่าที่จะจับขึ้นถ้าพวกเขาเคยทำ

แต่มรดกของภาวะถดถอยครั้งใหญ่สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาดีกว่ากลุ่มคนที่เคราะห์ร้ายที่ออกจากวิทยาลัยแล้ว ในช่วงหลายสัปดาห์ที่ผ่านมามีการศึกษาเกี่ยวกับตลาดงานสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับสูงสองคนจากโต๊ะทำงานของฉัน ในการอ่านพวกเขาหนึ่งได้อย่างรวดเร็วตระหนักถึงเพียงเท่าใดตลาดงานมีการเปลี่ยนแปลงตั้งแต่ภาวะเศรษฐกิจตกต่ำสิ้นสุดลง

การศึกษาครั้งแรกมาจาก Strada Institute for Future of Work และจาก Burning Glass Technologies ซึ่งเป็น บริษัท ด้านการวิเคราะห์แรงงาน มันวิเคราะห์ปรากฏการณ์ของ underemployment ระหว่างบัณฑิตวิทยาลัย – หมายความว่าพวกเขาอยู่ในงานที่ไม่จำเป็นต้องมีปริญญาตรี – และพบว่าร้อยละ 43 อยู่ในสถานการณ์ที่

ผู้สำเร็จการศึกษาผู้ปกครองและผู้นำของวิทยาลัยหลายคนลดความสำคัญของงานแรกโดยรู้ว่าคนอื่น ๆ อีกหลายคนจะทำตาม การศึกษาครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่า สองในสามของผู้สำเร็จการศึกษาที่ทำงานไม่เต็มเวลาในช่วงเริ่มต้นพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์เดียวกันห้าปีต่อมา แม้กระทั่ง 10 ปีต่อมาแนวโน้มงานยังไม่ดีขึ้น: ร้อยละเจ็ดสิบสี่ยังคงไม่สามารถทำงานได้

รายงานฉบับที่สองได้รับการเผยแพร่โดย Handshake ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มออนไลน์ที่คล้ายกับ LinkedIn ที่ใช้โดยมหาวิทยาลัยมากกว่า 500 แห่งและเชื่อมต่อนักเรียนของพวกเขากับ 250,000 นายจ้าง เมื่อเปรียบเทียบกับการใช้งานมากกว่า 5 ล้านใบที่นักเรียนส่งมาในช่วงปีที่ผ่านมา บริษัท พบว่ามีการเปลี่ยนแปลงประเภทนายจ้างที่กำลังมองหา และพบว่าการเปลี่ยนแปลงในบัณฑิตที่มีทักษะกำลังใช้วิชาเอกและสิ่งที่พวกเขาต้องการออกจากงาน

หน่วยงานรัฐที่ไม่หวังผลกำไรและหน่วยงานของรัฐบาลมีการจ้างงานในแบบที่พวกเขาไม่เคยมีในอดีต นักศึกษาบางคนที่สมัครเข้ารับการฝึกงานจาก บริษัท อเมริกาจำนวน 24% ตาม Handshake ในกลุ่มนี้มีนักเรียน 40 เปอร์เซ็นต์สมัครเข้าร่วมโครงการที่ไม่หวังผลกำไรร้อยละ 30 สำหรับรัฐบาลกลางและร้อยละ 22 ให้กับหน่วยงานรัฐบาลท้องถิ่น แม้ในขณะที่นักเรียนเดินทางไปตามเส้นทางของ บริษัท บริษัท ที่พวกเขากำลังมองหารวมถึงการผสมผสานที่ดีต่อสุขภาพของแบรนด์เก่าที่พ่อแม่ของพวกเขาจะได้ทำงาน อันที่จริง IBM ได้รับใบสมัครมากที่สุดในปีที่ผ่านมาจากนักศึกษา Handshake

นักเรียนยังมองหางานนอกภาคอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาเอกของพวกเขาด้วย ในด้านการดูแลสุขภาพบทบาทในระดับเริ่มต้นมากกว่า 20 เปอร์เซ็นต์มุ่งเป้าไปที่บัณฑิตที่มีทักษะด้านเทคโนโลยี และนักเรียนกำลังมองหาความยืดหยุ่นมากขึ้นในการทำงานของพวกเขา คำที่ใช้ค้นหา “start-up” และ “remote” ถูกใช้โดยนักศึกษาใน Handshake มากขึ้น

“ตลาดงานเปิดกว้างสำหรับผู้สำเร็จการศึกษามากขึ้นกว่าที่เคย” การ์เร็ตลอร์ดผู้ร่วมก่อตั้งและซีอีโอของ Handshake กล่าว “พวกเขามีทางเลือกมากมายในอุตสาหกรรมงานและสถานที่ต่างๆเพื่อใช้ทักษะของพวกเขา”

รายงานทั้งสองฉบับแสดงให้เห็นว่าชุดทักษะของผู้สำเร็จการศึกษามากกว่าผู้ที่มีความสำคัญอาจเป็นเรื่องสำคัญในการจ้างงาน รายงานฉบับนี้แสดงให้เห็นว่าผู้สำเร็จการศึกษาในปัจจุบันรวมทั้งผู้ปกครองและวิทยาลัยต้องเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับตลาดงานที่ต่างไปจากที่เคยทำเมื่อทศวรรษที่ผ่านมา

สำหรับหนึ่งที่มีความสำคัญน้อยลงในวิทยาลัยและในขั้นตอนการรับสมัครที่สำคัญนำไปสู่การงานที่เฉพาะเจาะจง ความสามารถของบัณฑิตวิทยาลัยในการทำงานนั้นมีความสำคัญต่อนายหน้ามากกว่าที่สำคัญ รายงาน Handshake แสดงให้เห็นว่าบัณฑิตกำลังใช้ทักษะเหล่านี้ในหลายอุตสาหกรรม วิศวกรกำลังทำงานอยู่ในวงการแฟชั่นงานที่มักเกี่ยวข้องกับสาขาวิชาศิลปะและนักเขียนส่วนใหญ่จะเป็นลูกจ้างใน บริษัท เทคโนโลยีซึ่งส่วนใหญ่เป็นสาขาวิชาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์

ประการที่สองผู้สำเร็จการศึกษาด้านศิลปศาสตร์ไม่ได้รับผลดีในตลาดงานเนื่องจากนักเรียนและผู้ปกครองส่วนใหญ่ถือว่า ในช่วงสองสามเดือนที่ผ่านมาศิลปศาสตร์ได้ถูกไฟไหม้โดยมีวิทยาลัยจำนวนมากที่ขจัดออกหรือขู่ว่าจะกวาดล้างวิชาเอกเช่นอังกฤษและประวัติศาสตร์ วิชาเอกเหล่านั้นและคนอื่น ๆ ในศิลปศาสตร์ยังคงมีความสำคัญในการจ้างงาน แต่กุญแจสำคัญสำหรับนักเรียนในวิชาเอกเหล่านั้นคือการได้รับทักษะที่ยากลำบากอย่างเฉพาะเจาะจง (เช่นการเขียนโค้ดด้วยคอมพิวเตอร์หรือความสะดวกสบายด้วยข้อมูล) และเรียนรู้วิธีการแปลความสามารถที่พวกเขาพัฒนาขึ้นในสาขาวิชาเช่นการเขียนและการคิดเชิงวิเคราะห์เพื่อให้นายจ้างสามารถเข้าใจ พื้นหลังของผู้สมัครในระหว่างขั้นตอนการสรรหา